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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

☓(撰稿:匡和茂)

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    • 成盛卿👯LV8六年级
      2楼
      中暑的人都体温高?恰恰相反🍕
      2024/07/29   来自高邮
      2回复
    • 😉耿真婕LV7大学四年级
      3楼
      新华时评:联动世界开放共赢——读懂中国经济的“大逻辑”之二⛒
      2024/07/29   来自富阳
      9回复
    • 弘纪坚✮LV2幼儿园
      4楼
      男子称买到假烟 服务区回应🍴
      2024/07/29   来自漯河
      9回复
    • 燕学勇LV1大学三年级
      5楼
      抢“鲜”看:聚焦AI赋能,共探智慧车联网新...👮
      2024/07/29   来自介休
      2回复
    • 闻人腾晓✄❔LV5大学三年级
      6楼
      24名中国游客在加拿大因交通事故受伤🦄
      2024/07/29   来自潮州
      6回复
    • 房友素LV8大学四年级
      7楼
      从一张稿纸识别解题过程,松鼠Ai用智适应大模型赋能因材施教🦒
      2024/07/29   来自介休
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